{"id":7549,"date":"2021-09-20T18:42:37","date_gmt":"2021-09-20T21:42:37","guid":{"rendered":"https:\/\/inq.conquista.ifba.edu.br\/v1\/?p=7549"},"modified":"2025-04-17T09:39:40","modified_gmt":"2025-04-17T12:39:40","slug":"o-que-e-programa-de-educacao-tutorial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inq.conquista.ifba.edu.br\/v1\/o-que-e-programa-de-educacao-tutorial\/","title":{"rendered":"O que \u00e9 Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial?"},"content":{"rendered":"

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por Camila Dantas<\/p>\n

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O Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial \u2013 PET foi institu\u00eddo pela Lei n\u00ba 11.180, de 23 de setembro de 2005, e regulamentado pelas Portarias n\u00ba 3.385\/2005, n\u00ba 1.632\/2006 e n\u00ba 1.046\/2007. De acordo com o Manual de Orienta\u00e7\u00f5es B\u00e1sicas do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial, vers\u00e3o 2006, \u201cO Programa \u00e9 composto por grupos tutoriais de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob a orienta\u00e7\u00e3o de um professor tutor, condi\u00e7\u00f5es para a realiza\u00e7\u00e3o de atividades extracurriculares, que complementem a sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, procurando atender mais plenamente \u00e0s necessidades do pr\u00f3prio curso de gradua\u00e7\u00e3o e\/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conte\u00fados program\u00e1ticos que integram sua grade curricular. Espera-se, assim, proporcionar a melhoria da qualidade acad\u00eamica dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o apoiados pelo PET.\u201d<\/p>\n

Dentro do PET s\u00e3o desenvolvidas atividades baseadas no trip\u00e9 ensino, pesquisa e extens\u00e3o, que tem como finalidade proporcionar aos alunos experi\u00eancias em diversos campos, visando a sua forma\u00e7\u00e3o global e enriquecendo a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, tanto para a inser\u00e7\u00e3o no mercado profissional quanto para o ingresso em programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O Grupo PET Engenharias do IFBA, campus<\/em> Vit\u00f3ria da Conquista, foi aprovado no edital n\u00ba 11 de 19\/07\/2012 do MEC\/SESu, lote III (grupos vinculados a cursos de engenharia e que tenham como foco a promo\u00e7\u00e3o e a produ\u00e7\u00e3o da inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, sem preju\u00edzo dos demais objetivos do PET). As atividades do grupo se iniciaram efetivamente em junho de 2013, com alunos dos cursos de Engenharia Ambiental e Engenharia El\u00e9trica.<\/p>\n

Atualmente, o PET Engenharias conta com 12 discentes, sendo 6 do curso de Engenharia Ambiental e 6 do curso de Engenharia El\u00e9trica, al\u00e9m de uma tutora e dos professores colaboradores. Seu planejamento anual contempla atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, como: programas de monitoria para alunos de gradua\u00e7\u00e3o do IFBA; curso de idiomas; minicursos para os petianos e comunidade acad\u00eamica; projetos de pesquisa e extens\u00e3o; atividades de cunho social; visitas t\u00e9cnicas; dentre outras.<\/p>\n

Felipe Moura, discente do curso de Engenharia Ambiental e membro do Grupo PET Engenharias, nos contou um pouco sobre a import\u00e2ncia e a transforma\u00e7\u00e3o que a participa\u00e7\u00e3o no programa trouxe para sua trajet\u00f3ria acad\u00eamica: \u201cEntrei no PET Engenharias em novembro de 2019 e vivi m\u00faltiplas experi\u00eancias. Participar do grupo traz diversas viv\u00eancias importantes para a vida acad\u00eamica, seja pelo contato com discentes de dois cursos diferentes ou por conta dos semestres distintos nos quais os participantes est\u00e3o. Ser abra\u00e7ado por discentes de semestres mais avan\u00e7ados traz uma experi\u00eancia extra na escrita de artigos, montagem de eventos e nos componentes regulares do curso. Al\u00e9m disso, o contato com grupos PET de todo o pa\u00eds faz com que tenhamos um extenso networking<\/em> e, dessa forma, abrem-se portas para diversas oportunidades – dentro e fora do PET.<\/p>\n

Dentre outras coisas, aumentei meu n\u00famero de publica\u00e7\u00f5es, participo de diversos grupos de pesquisa (na \u00e1rea de res\u00edduos s\u00f3lidos, georreferenciamento etc.), sou orientado por uma tutora com experi\u00eancia em diversas \u00e1reas e recebo uma bolsa que auxilia em custos na vida pessoal e acad\u00eamica. Por fim, diria que o PET \u00e9 uma fam\u00edlia que traz enormes aprendizados para a vida, nem sempre de modos f\u00e1ceis, mas sempre \u00fateis.\u201d<\/p>\n

Assim, \u00e9 not\u00f3ria a import\u00e2ncia do programa na trajet\u00f3ria de quem passa por ele, pois ainda na gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 permitido ao estudante conhecer e trabalhar com projetos nas \u00e1reas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, realizando atividades interdisciplinares, al\u00e9m do contato com outros estudantes e profissionais, o que proporciona uma experi\u00eancia mais abrangente e completa na gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O InQ.Ifba conversou com a atual tutora do Grupo PET Engenharias, Joseane Oliveira. Confira!<\/p>\n

Inq.Ifba:<\/strong> Em uma vis\u00e3o geral, o que \u00e9 o PET Engenharias? Qual a sua import\u00e2ncia? Quais cursos o comp\u00f5e?<\/p>\n

Joseane Oliveira:<\/strong> O PET est\u00e1 vinculado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, SESU. Ele \u00e9 formado por um grupo de alunos do IFBA, supervisionados por um tutor docente, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Sua import\u00e2ncia est\u00e1 na aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos, t\u00e9cnicas e pr\u00e1ticas associadas \u00e0 \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o profissional e a outras \u00e1reas de interesse do grupo, constru\u00e7\u00e3o da autonomia do petiano, auxiliando tamb\u00e9m na forma\u00e7\u00e3o dos valores e compromissos, sejam eles \u00e9ticos, pol\u00edticos, socioambientais e \u00e9tnico-raciais. Os cursos que comp\u00f5e o PET s\u00e3o Engenharia Ambiental e Engenharia El\u00e9trica.<\/p>\n

Inq.Ifba:<\/strong> Como \u00e9 trabalhado o trip\u00e9 ensino, pesquisa e extens\u00e3o no PET Engenharias?<\/p>\n

Joseane Oliveira: <\/strong>O PET Engenharias desenvolve o trip\u00e9 de maneira articulada, permitindo uma forma\u00e7\u00e3o global tanto do petiano quanto dos demais discentes do curso. O ensino \u00e9 trabalhado atrav\u00e9s de monitorias para os alunos da gradua\u00e7\u00e3o do IFBA, o MATECA que \u00e9 uma atividade tamb\u00e9m proposta pelo grupo no qual os petianos oferecem cursos preparat\u00f3rios de matem\u00e1tica b\u00e1sica para os calouros para que os mesmos n\u00e3o tenham tanta dificuldade para acompanhar as disciplinas de c\u00e1lculo do primeiro semestre, contribuindo para reduzir a evas\u00e3o. A pesquisa \u00e9 desenvolvida atrav\u00e9s de projetos de pesquisa que os petianos acompanham com os professores dos seus devidos cursos, tamb\u00e9m desenvolvendo projetos com os professores colaboradores do PET. Dessa forma, os discentes participam e apresentam trabalhos em eventos cient\u00edficos, publicam artigos em revistas indexadas e cap\u00edtulos de livro. O PET Engenharias tamb\u00e9m j\u00e1 aprovou projeto na FAPESB. A extens\u00e3o, por sua vez, \u00e9 trabalhada atrav\u00e9s de coordena\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de cursos envolvendo diferentes tem\u00e1ticas tanto para o grupo quanto para a comunidade interna e externa ao IFBA. Realizamos trabalhos sociais em diferentes comunidades de Vit\u00f3ria da Conquista assim como em algumas institui\u00e7\u00f5es de caridade.<\/p>\n

Inq.Ifba:<\/strong> Um ponto forte do PET Engenharias \u00e9 a interdisciplinaridade. Como ela \u00e9 promovida dentro do programa?<\/p>\n

Joseane Oliveira: <\/strong>A interdisciplinaridade tem por objetivo romper os padr\u00f5es tradicionais de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento, e no PET Engenharias isso n\u00e3o \u00e9 diferente. Primeiramente, trabalhamos ao mesmo tempo com dois cursos distintos: Engenharia El\u00e9trica e Engenharia Ambiental. Al\u00e9m disso, dentro do Programa trabalhamos com comiss\u00f5es tais como: marketing, comunica\u00e7\u00e3o externa, gest\u00e3o de pessoas, experi\u00eancia e profissional. Todos os petianos perpassam pelas comiss\u00f5es com rod\u00edzio semestral, possibilitando a troca de experi\u00eancias. Dentro do mesmo projeto de extens\u00e3o ou das monitorias, geralmente, h\u00e1 envolvimento de petianos de ambos os cursos. Essa interdisciplinaridade \u00e9 extremamente importante para o conhecimento e envolvimento dos petianos e para a percep\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia de se trabalhar em equipe.<\/p>\n

Inq.Ifba:<\/strong> Quais mudan\u00e7as voc\u00ea como tutora percebe nos discentes que passam pelo programa?<\/p>\n

Joseane Oliveira: <\/strong>Eu sempre falo para eles que s\u00e3o privilegiados por fazerem parte do programa e que n\u00e3o podem sair da mesma forma que ingressam. Ou seja, ao final sempre pe\u00e7o para refletirem qual a contribui\u00e7\u00e3o do programa na sua vida pessoal e profissional e qual a contribui\u00e7\u00e3o que eles como petianos deixaram durante a sua passagem pelo PET Engenharias. E eu, como tutora, estou aqui para estimular a aprendizagem ativa, permitindo o desenvolvimento de habilidades de resolu\u00e7\u00e3o de problemas e pensamento cr\u00edtico. Al\u00e9m do mais, os discentes t\u00eam a possibilidade de desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe, a responsabilidade coletiva e o compromisso social.<\/p>\n

Inq.Ifba:<\/strong> Como \u00e9 a forma de ingresso no programa?<\/p>\n

Joseane Oliveira: <\/strong>O grupo \u00e9 composto por 12 bolsistas, sendo 6 do curso de Engenharia Ambiental e 6 do curso de Engenharia El\u00e9trica, al\u00e9m dos alunos n\u00e3o bolsistas e volunt\u00e1rios. O ingresso se d\u00e1 por meio de edital aprovado pelo Comit\u00ea Local de Acompanhamento e Avalia\u00e7\u00e3o (CLAA) que est\u00e1 ligado a Pr\u00f3-Reitoria de Ensino do IFBA (PROEN). O candidato geralmente \u00e9 avaliado pelo curr\u00edculo lattes do CNPq, carta de inten\u00e7\u00e3o, proposta de uma atividade de ensino, pesquisa ou extens\u00e3o e entrevista. O aluno ap\u00f3s ingressar no programa poder\u00e1 permanecer at\u00e9 o final do curso, exceto se for reprovado em duas disciplinas ap\u00f3s o ingresso.<\/p>\n

Voc\u00ea pode acompanhar as atividades desenvolvidas pelo Grupo PET Engenharias atrav\u00e9s do site: http:\/\/petengenhariasifba.com.br\/<\/a> ou pelo Instagram<\/em>: @petengenharias.<\/p>\n

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