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Cristiane Alves Lemos
Márcia Betânia Amorim e Silva
Maria das Graças Bittencourt Ferreira
Nelma Bispo Silva
Sonia Maribel Muñoz Croveto
Fonte: acervo fotográfico pessoal das professoras
A convivência entre profissionais de diversas áreas é salutar e extremamente necessária. O MEC (Ministério de Educação e Cultura)ressalta que a busca por integrar diferentes disciplinas em um mesmo projeto ou atividade, valorizando as diferentes perspectivas e saberes de cada uma, torna os profissionais mais hábeis, resilientes e abertos a aprenderem sobre outros saberes.
O IFBA, Campus de Vitória da Conquista, já desenvolve projetos dessa natureza há muitos anos, e quando a conexão emerge de uma maneira prazerosa, tudo é sentido e mais bem aproveitado na proposta. O título desse artigo de opinião remete à Multidisciplinaridade, conceito que se refere à reunião ou contribuição de várias disciplinas para a compreensão ou realização de um tema ou problema comum. É fundamental notar,ainda, que a multidisciplinaridade é o primeiro passo de um espectro de integração do conhecimento, sendo diferente da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade. Nessa perspectiva, pensemos na multidisciplinaridade como um painel de especialistas em que cada um traz sua ótica especializada sobre um assunto. Essa visão sistematizada e naturalmente orgânica pode ser percebida como a soma desses olhares enriquecendo a compreensão do todo, ainda que cada um continue operando em seu próprio “território disciplinar”.
Dois projetos se destacaram em 2025 e, com certeza, terão continuidade nos próximos anos, com profissionais de diversas áreas e com discentes que estudam em cursos diferentes. O primeiro tem o aprofundamento das Teorias da Administração, com o título ‘TEORIAS INTEGRADAS DA ADMINISTRAÇÃO’. Nesse exemplo de multidisciplinaridade, as professoras dos IV ANO do Curso Integrado das turmas de ‘Eletromecânica’, ‘Informática’ e ‘Meio Ambiente’ endossaram a avaliação e colherão os saberes estudados para produções textuais futuras nas próprias áreas. Os discentes tiveram um excelente desempenho no Debate que aconteceu no dia 18 de julho de 2025.
Fonte: acervo fotográfico pessoal das professoras
No segundo projeto, a turma de Eletrônica aliou-se às demais e desfrutaram de muita informação na VISITA TÉCNICA ao Parque Nacional e Refúgio da Vida Silvestre de Boa Nova, administrada peloInstituto Chico Mendes de Conservação e Biodiversidade (ICMBIO), no dia 25 de julho de 2025. Os 46 estudantes, acompanhados de professores de áreas de saberes distintos, observaram a biodiversidade da Mata Atlântica, da Mata de Cipó e da Caatinga, pondo em prática conhecimentos teóricos aprendidos na sala de aula, além de ratificarem a importância do cuidado e da preservação das reservas naturais.
Fonte: acervo fotográfico pessoal das professoras
O Projeto se destacou, e dentro da programação da SNCT (Semana Nacional de Ciência e Tecnologia), que acontecerá no Campus de 13 a 17 deste mês, também de forma Multidisciplinar, uma exposição- “Parque de Boa Nova: um convite aos sentidos” – será realizada, com o objetivo de apresentar os trabalhos visuais, audiovisuais e escritos dosestudantes doIV ANO Integrado de Eletrônica, Eletromecânica, Informática e Meio Ambienteenvolvidos no projeto.
A exposição multilinguísticaem inglês, português e espanhol, que convida a (re)descobrir esse refúgio de vida silvestre, considerado um paraíso das aves e das águas e, também, uma importante área na transição entre a Caatinga e a Mata Atlântica, embelezará um projeto inesquecível, que terá ainda muitas etapas com debates, mesas redondas, artigos científicose, claro, sinergia e muita resiliência diante das adversidades.
Fonte: acervo fotográfico pessoal das professoras
Fonte: acervo fotográfico pessoal das professoras
Os discentes, além de observarem a biodiversidade da Mata Atlântica, da Mata de Cipó e da Caatinga, pondo em prática conhecimentos teóricos aprendidos na sala de aula, puderam desenvolver o senso crítico sobre os problemas socioambientais, sensibilizando e conscientizando sobre a importância do cuidado e da preservação das reservas naturais. A experiência multidisciplinar de aprendizagem, integrou diferentes áreas do conhecimento.
Gostou do conteúdo? Não deixe de ler as nossas matérias semanais inéditasque, com certeza, lhe ajudarão em vários aspectos. Agradecemos às professoras: Márcia Betânia Amorim e Silva, Maria das Graças Bittencourt Ferreira, Nelma Bispo Silva e Sonia Maribel Muñoz Croveto pelo artigo e projetos que não pararam por aqui. Confira a exposição na SNCT 2025 e as derivações desses projetos em 2026. Visite também o nosso Instagram @inqportal e se quiser nos enviar alguma sugestão, esse é o nosso e-mail: inq.vdc@ifba.edu.br
