InQ.IFBA Portal da Inovação & Qualidade
por Giselle Muniz
O Dia do Meio Ambiente e da Ecologia é comemorado mundialmente em 5 de junho desde 1972, devido a Conferência de Estocolmo, na Suécia, evento promovido pela Assembleia Geral das Nações Unidas, cujo tema central foi o Ambiente Humano. Desde então, a data é um marco para celebrações e programações que impulsionem a conscientização do globo em relações a todas as necessidades de transformações ambientais no globo.
O Grupo do Programa de Educação Tutorial (PET) Engenharias, à convite das Prefeituras Municipais das cidades de Planalto e Guajeru, cidades situadas no sudoeste baiano, promoveram os eventos denominados “Semana do Meio Ambiente”, dos dias 31 de maio a 01 de junho em escolas públicas municipais de Planalto, e no período de 09 e 10 de junho em escolas públicas municipais de Guajeru, abarcando estudantes do Ensino Fundamental I e II de ambos municípios.
A equipe do PET Engenharias, liderada pela tutora a Profa. Joseane Oliveira e estudantes dos cursos de Engenharia Elétrica e Engenharia Ambiental, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) – Campus Vitória da Conquista, tem como missão o desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão. As ações promovidas nesse período enquadram-se como de extensão, proporcionando à comunidade externa, a difusão do conhecimento teórico, conscientização e atividades práticas para um melhor processo de aprendizagem.
Os eixos temáticos abordados nas oficinas foram “Eficiência Energética atrelada ao cotidiano”, “Conhecendo os resíduos sólidos e seus impactos ambientais”, “Solos”, “Consumo: Pegada ecológica e Pegada hídrica”, além de palestras sobre a origem da oficialização da celebração do meio ambiente. Durante os dois eventos, mais de 1.000 alunos tiveram experiências criativas além de exposição a novos conceitos imprescindíveis para uma sólida educação ambiental e energética.
Cada oficina e palestra tinham objetivos definidos, de modo que cada uma pudesse alcançar um maior aprimoramento na aprendizagem dos alunos da educação básica. A oficina “Eficiência Energética atrelada ao cotidiano” visou a introdução em conceitos básicos relacionados a um uso eficaz e consciente dos recursos energéticos, as principais matrizes, assim como métodos de economia de energia e explicações sobre a conta mensal de energia. Por sua vez, a atividade “Conhecendo os resíduos sólidos e seus impactos ambientais”, objetivou a demonstração de ideias centrais acerca dos resíduos sólidos, os 5 R’s, coleta seletiva, e discussões sobre os principais impactos no meio ambiente. Com um tema mais específico, “Solos” trouxe outra abordagem prática, que por meio de uma maquete de um vulcão, proporcionou fundamentos acerca do solo, sua cobertura vegetal, a definição de erosão e apontamentos sobre os problemas ambientais causados. Por fim, as ações com tema “Consumo: Pegada ecológica e Pegada hídrica” visavam a apresentação das concepções relacionadas, além de cálculo relativo aos gastos de recursos na alimentação e transporte, e a utilização exacerbada de elementos essenciais como a água, de modo a proporcionar o desenvolvimento de uma consciência ambiental.
Partindo do pressuposto que a melhor percepção ambiental proporciona o despertamento para uma sociedade geracional consciente e apta para a continuação da preservação dos recursos naturais, as atividades efetuadas tiveram muito êxito com o público-alvo em questão, de modo que toda a comunidade possa avançar em ações similares.
O Portal da Inovação e Qualidade agradece a oportunidade de poder noticiar ações dessa natureza; as fotografias são parte do acervo fotográfico do PET Engenharias.
